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The Coding is Equivalent to World Language Myth – Should We Look In The Mirror?

Published: Nov 3, 2016 Updated: Aug 12, 2024

Coding ≠ World Language Some state legislatures have proposed that students who learn to code should earn world language credits. Is learning to code equivalent to learning a world language?…

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Coding vs World Languages The Coding is Equivalent to World Language Myth – Should We Look In The Mirror?
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Test Reliability And Validity

Published: Oct 25, 2016 Updated: Aug 12, 2024

Why Test Reliability and Validity are Important “Test reliability” and “validity” are two of the most misunderstood terms in language testing. Both are very important in determining whether a particular…

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Fixed Form VS. Adaptive Test Design In Language Proficiency Testing

Published: Oct 17, 2016 Updated: Aug 12, 2024

What Are The Differences Between Fixed-Form And Adaptive Test Design? There are two fundamental test designs in language proficiency assessment: Fixed-Form Testing and Adaptive Testing. In a fixed form test,…

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child taking online test. Fixed Form VS. Adaptive Test Design In Language Proficiency Testing
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How Standards Are Used In Language Proficiency Assessments

Published: Aug 17, 2016 Updated: Aug 12, 2024

Language proficiency assessment can seem complex or even mysterious – a black box that just spits out a score. However, it isn’t that complicated once you get familiarized with a…

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What is Language Proficiency?

Published: Aug 17, 2016 Updated: Sep 24, 2024

What Language Proficiency Isn’t Proficiency is definitely NOT what I learned in my college Japanese courses.  Proficiency is a much-discussed word in the language field. But what proficiency are we…

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smiling student with headphone taking assessment. What is Language Proficiency?
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Proficiency VS. Performance VS. Achievement

Published: Jul 18, 2016 Updated: Aug 12, 2024

Simply stated, Proficiency is the ability to use language in a real-world situation, Performance is the ability to use language in a limited and controlled situation such as a classroom…

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teacher helping girl. Proficiency VS. Performance VS. Achievement

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