STAMP 用于 ASL 评分标准详细概述了对测试者在任何给定级别的表现所设定的期望。测试者在测试的每个部分都会得到一个分数（基准级别）。 基准级别按照主要级别（初级，中级和高级）进行分组。每个主要级别都有三个子级别（低，中，高），这些子级别符合ACTFL熟练度指南的要求。
如需更多信息，请参阅STAMP 基准 & 评分指南。
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| 等级 | 文本类型 | 语言控制 | ||
|---|---|---|---|---|
| 功能/复杂性 | 词汇 | 准确性/可理解性 | ||
| 初级-低 (STAMP Level 1) | 词语 回应包含可能与提示相关的单个词语。 | 使用与提示/任务相关的孤立词汇，显示出无法连接词汇以创造意义的能力。没有使用或包含很少的ASL语法特征。 | 处理提示或情况的有限词汇。 | 许多标志制作错误。产生的语言只能通过习惯于ASL学习者的人付出巨大努力才能被观众理解。 |
| 初级中级 (STAMP Level 2) | 短语 响应显示出通过语法连接单词或思想来创造意义的能力。具体来说，一些基本的 主语和动词，或动词和宾语， 但可能在此方面做得不一致 | 单独的，孤立的连接到动词。在语法上连接单词可能不一致或者整个过程中都有错误。然而，错误必须不 妨碍理解所说的内容。包含少量ASL 语法特征。 | 有几个受限于 他们的词汇量，只能涵盖 他们在日常生活中经常遇到或者最近刚学到的初级水平话题。 | 通常清晰或有一些可以理解的回应，但有几个或多个手语制作错误。习惯于ASL学习者的人很难理解所产生的语言。 |
| 初级高级 (STAMP Level 3) | 简单句子 回应显示出能够使用非常基本的语法控制来创建简单的句子。 | 显示了使用刚刚学习或研究的语言的非常简单的结构和功能的能力。包含很少的ASL语法特征。 | 通常，创建的句子 使用一些基本的词汇， 其阐述能力有限。 | 许多标志制作错误。 语言产生的大部分内容需要习惯于ASL学习者的人费些努力才能理解。 |
| 等级 | 文本类型 | 语言控制 | ||
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| 中级-低 (STAMP Level 4) | 句子串联 回应显示出能够创造带有一些附加细节的简单句子的能力。通常可以生成带有不同形式的附加细节的简单句子，但彼此之间没有明显的联系或链接。 | 显示出能够生成通过使用介词短语增强的简单句子的能力。独立的句子（想法）可以在不影响响应的整体含义的情况下移动。响应包含一些ASL语法特征。 | 词汇量开始扩展，超出了最常用的词汇，而且在产生的语言中更能看出阐述的能力。主要来自日常生活。 | 相当清晰，但有几处标志制作错误。习惯于ASL学习者的人能够轻松理解所产生的语言。 |
| 中级中等 (STAMP Level 5) | 关联句子 回应显示出能够创造足够的语言来解决大部分提示或情境，显示出思想的聚集。思想松散地连接在一起，通常不能在不影响意义的情况下移动。 | 显示了创建足够语言的能力，这显示了连通性的开始。显示了创建多个复杂句子的能力，并可能使用一些过渡词。当他们创建句子组时，连通性开始显现。回应包含了几个ASL语法特征。 | 词汇使用正在 扩大，而且 使用的语言不仅仅是常用的，高频或最常用的词汇。由于词汇有限，可能开始犹豫不决地使用迂回表达。 | 相当清晰，但有一些符号制作错误。习惯于ASL学习者的人可以轻易理解所产生的语言。 |
| 中级高级 (STAMP Level 6) | 段落前的语言 回应显示出由于复杂结构的准确性增加，能够创造更自然的流动性。句子和想法通过多种多样的连接词、过渡词和其他链接策略相互连接。 | 显示了使用不同时间框架的能力，并且刚开始发展在大多数时间框架（现在，过去和未来）之间切换的能力，准确性有所提高。句子类型和结构的复杂性和多样性正在增加，有助于使回应更自然，流畅。回应包含了几种不同的ASL语法特征。 | 在语言产出中，更容易地使用过渡词和概念是明显的。更有效地使用了迂回表达法。在较不常见的话题上创造新语言的能力是显而易见的。 | 相当清晰或清晰但带有一些符号制作错误。所产生的语言通常需要一些努力才能被那些不习惯于ASL学习者理解。like this |
| 等级 | 文本类型 | 语言控制 | ||
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| 高级-低 (STAMP Level 7) | 段落/高级语言 回应包含了许多复杂性（结构和词汇），用段落长度的描述来处理提示的不同方面。 | 展示了通过使用各种附加细节、复杂语法和描述性语言来创建流畅自然的流程的能力。在沟通中明显能够使用各种句子结构、模式和时态的能力。包含许多语法特征。 | 使用高级 词汇（较少使用和专业化），高级结构和/或术语明显。能够处理各种“不常见”的主题。回答中全程使用高级语言。 | 大部分的语言都是无误的，创造了流畅自然的流动。然而， 可能仍然会偶尔出现错误，但不会形成任何模式或导致任何沟通中断。产生的语言很容易被那些不习惯于ASL学习者的人理解。 |
| 高级中级 (STAMP Level 8) | 扩展段落和语言 回应中包含了大量的复杂性，准确度较高，交织着句法密度，这是我们在高级水平上期望看到的。整个回应中都明显地流露出自然流畅和清晰连贯的语言。 | 展示了创造复杂语言的能力，其中贯穿着深度的描述和叙述。句法密度也很明显。切换时间框架的能力自然且通常无误。使用复杂的结构和ASL语法来创造语言的多样性。包含许多不同的语法特征。 | 使用高级， 抽象词汇或广泛应用于较不常见主题的高级术语是明显的。使用习语和特定文化语言来增加语言的深度含义。 | 语言几乎完全无误，形成了流畅自然的流动。语言中的任何错误都不容易被识别，并且不会以任何规律的方式出现。产生的语言自然且易于被那些不习惯ASL学习者的人理解。 |
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